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1.优秀座右铭

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优秀座右铭

优秀座右铭

1、你可以拥有爱，但不要执著，因为分离是必然的。

2、一双铁肩，一颗义胆，一身正气，任劳任怨替国肃贪；一副柔肠，一腔热血，一片真情，全心全意为民谋利。

3、流水不腐，户枢之蠹。

4、求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。

5、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

6、勿唯小贻大，勿唯私损公，勿唯利害己，勿唯权伤民。

7、能说不能行，不是真智慧。

8、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

9、智者不惑，勇者不惧，勤者不贫，廉者不腐，勤以为民，廉以养德，淡以明志，静以修身。

10、以德修身，多做好事积德；以才立命，多读好书益智。

11、知无不言，言无不尽。

12、刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。

13、好学近乎智，知耻近乎勇，清廉近乎威，公平近乎明，勤勉近乎才，为民近乎忠。

14、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒惰，惰则无进。

15、你永远要感谢给你逆境的众生。

16、形之正不求影之直而自直，声之平不求音和而音自和，德之崇不求名远而名自远。

17、品德端正，以身正求公正，以公正换人心；处事公正，不为权势丧志，不为钱财动心。

18、名利淡如水，养天地正气；操守重于山，法古今贤人。

19、砺操行以修德业，当自重；甘淡泊以守清贪，当自省；谋善举以泽众生，当自励。

20、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

21、惩前毖后，治病救人。

22、根深不怕风摇，行止无愧天在，身正何惧影移，褒贬自有春秋。

23、居安不忘危，富足不忘贫，位高不忘本，权重不忘民。

24、德不善则弊显，行不俭则祸生，品不端则怨长，言不实则信失。

25、闻之有悟，观之有触，言之有物，行之有度。

26、做人之道，道德为本；处事之道，公正为先；从政为道，事业为重。

27、谋事之基要实，方成大业；成事之道要正，才能远行。

28、官大品高，心系百姓安危冷暖；位尊情浓，体察民众酸甜苦辣。

29、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

30、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

31、正人先要正己，无私才能无畏。

32、不能抗拒诱惑的人必将发生悲剧，不能克制自己的人终会失去自由。

34、阿谀奉承只能荣于生前，正道直行方可垂名青史。

35、每一种创伤，都是一种成熟。

36、勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

37、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。

38、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

39、一文虽微，能污清白人格；万金价昂，难收公道人心。

40、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

41、不自重者取辱，不自律者招祸，不自满者受益，不自足者博闻。

42、从政不忘百姓，掌权不忘廉政，做事不忘公平，为人不忘自重。

43、脑勤要多思，眼勤要多看，嘴勤要多问，耳勤要多听，手勤要多记，腿勤要多跑。

44、声誉重于生命的从政者，定能严于律已名垂青史；私欲高于道德的掌权人，必将疏于约束滑入陷阱。

45、言者无罪，闻者足戒。

46、非已物戒贪心一丝不取，是他利弃私欲一点不沾。

47、境遇要比差于我者，学问要比胜于我者，修养要比高于我者。

48、媚你的人实在误你，需加倍防备；谏你的人意在帮你，要诚心倾听。

49、志不可无，傲不可有，财不可贪，欲不可纵，世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。

50、在官唯明，理事唯平，处世唯清，待人唯诚。

51、昼行千村百姓家，夜览尽卷月西斜，清风两袖常淡饭，正气一身爱粗茶。

52、是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。

53、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。

54、纸上谈兵终觉浅，欲知此事须躬行。

55、学人者人恒学之，助人者人恒助之，敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

优秀幼儿教师座右铭

1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

3、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

5、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

6、独物之教风，以尽匹夫之责。

7、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

8、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

9、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

10、不自满者受益，不自是者博闻

11、教育无小事；教师无小节。

12、有所尝试，就有所作为。

13、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

14、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思

15、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

16、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

17、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

18、耐心、细心、恒心。

19、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

20、喜欢孩子，善待孩子。

21、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

22、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

23、多一份赏识，就多一份成功的希望。

24、努力把自己当成一个孩子。

25、以人为本，是一切教育的出发点。

26、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

27、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

28、为人要正直，做事重责任

29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

30、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

31、 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

32、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

33、智者乐水，仁者乐山

34、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

35、堂堂正正做人，认认真真做事。

36、意识是成功教育的基础。

37、博观而约取，厚积而薄发。

38、为学生的一切，一切为学生。

39、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

40、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

41、以其昭昭，使人昭昭

43、做人是做学问的前提。

44、严以律己，宽以待人

45、不求闻达，但得心安

46、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远

47、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

48、水至清则无鱼，人至察则无徒

49、生命的意义在于不断探索与进取

50、把学生看作自己的儿女

51、满足是停滞的开始

52、宁与人共醉，不要我独醒

53、笑到最后才笑得最灿烂

54、及时易自勉，岁月不得人

55、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强

56、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友

57、一切尽力就好，活得开心就好

58、文能换骨余无法，学到寻源自不疑

59、每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

60、.真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

61、眼中有孩子，心中有目标。

62、心灵和心灵撞击，生命和生命对话

63、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

64、做一名美和爱的使者。

65、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

66、知错自责得理让人宽容 处变不惊居安思危竞争

67、倾听童声，学会微笑，善待学生。

68、心系学生 宽容为怀

69、说老实话，干良心事

70、全心全意为学生服务

71、生命正因为风雨而变得精彩

72、学海无涯苦作舟

73、精，勤，敬，紧，静

74、学高为师，身正为范

75、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷

76、从零开始，持之以恒

77、学生的满意，是的幸福

78、踏踏实实工作，认认真真育人

79、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

励志人生格言优秀座右铭

励志人生格言优秀座右铭(篇一)

1.人活着总是趣味的，即便是烦恼也是趣味的。

2.谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。

3.一生中你唯一需要回头的时候，是为了看自我到底走了多远。

4.没有了目的，生活便郁闷无光。

5.择己理想，从不言悔。

6.挫败并不是最糟糕的失败，不去尝试才是真正的失败。

7.挫折经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看的太重。

8.没有理想，人生就如荒漠，没有生机。

9.人生不容许你任性，接受现实，好好努力。

10.你能够选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

11.自信可以，但别盲目，太过自信容易自负。

12.人得自知，既然没种，那就找点乐子活下去。

13.与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

14.有动力，有方向，上进且加倍努力。

15.理想就像沙漠中的绿洲，大海里的灯塔，指引人们前行的方向。

16.人是活的，书是死的。活人读死书，能够把书读活。死人读活书，能够把人读死。

17.把娇生惯养的个人主义者击垮打碎，然后拾起碎片重塑为合格的男子汉。

励志人生格言优秀座右铭(篇二)

18.成功等于目标，其他都是这句话的注解。

19.不要急着说你别无选择，也许

20.像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活。

21.只有具备真才实学，既了解自己的力量又善于适当而谨慎地使用自己力量的人，才能在世俗事务中获得成功。

22.我能坚持自己的不完美，她是我生命的本质。

23.自我要先看得起自我，别人才会看得起你。

24.年河东，年河西，莫欺少年穷！

25.人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然能够扭转乾坤，改变命运，走向成功！

26.仅有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

27.改变自我，挑战自我，从此刻开始。

28.远大的目标十分重要，必须要有成功的企图心，并且越大越好。

29.只要你扬帆，便会有八面来风。

30.用心观察成功者，别老是关注失败者。

31.生活总是会给人烦恼，人生无完美，曲折亦风景。

32.勤能补拙，勤俭立业。

33.永不放下是你梦想实现的唯一秘诀。

34.乾坤未定你我皆是黑马，努力吧少年！

励志人生格言优秀座右铭(篇三)

35.失败也是我们需要的，它和成功对我们一样有价值。

36.你说那里有你的梦想，你说只要你足够努力就能成功。

37.用宝珠打扮自我，不如用知识充实自我。

38.你有多努力的现在，就有多不惧的未来。

39.能证明你身份的人通常不是你自我，而是你的朋友。

40.心中没有理想，生活便索然无味。

41.真正的尊重，只属于那些不怕碰壁

42.无论成功失败，但至少要尝度。生活仅有这样才会变得更好。

43.理想是总是插着翅膀的，它不会飞的很高，只是一直在你的前面。

44.人在得意时需沉得住傲气，在失意时则要忍得住火气。

45.穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。

46.累么？累就对了，舒服是留给死人的。

47.别人能做的，我也能做。别人不能做的，我更要努力去做。

48.不尽读天下之书，不能相天下之士。

49.人在意志力和斗争性方面的长处或短处，往往是导致他们成功或失败的重要原因之一。

50.如何对待理想，对每个人来说，都是一个挑战。

教师座右铭大全_优秀教师座右铭推荐_句句精辟

1 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。

2 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

3 学为人师，行为世表

4 言而有信为人，脚踏实地做事。

5 对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

6 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

7 以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。

8 你不能预知明天，但你可以把握今天

9 我们的每一个孩子都是好孩子。

10 我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。

卢梭

11 真正充实的生活，源于对他人的关注。

12 宁与人共醉，不要我独醒。

13 评价不是为了排队，而是为了促进发展。

14 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导

15 给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

16 学生没有教师，就象生活没有阳光。

17 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

第斯多惠：《德国教师教育指南》

18 我最期盼的是学生的点滴进步

19 精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

20 消极的人像月亮，初一十五不一样。

21 教育是从黑暗大光明的运动。

22 好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

23 一个合格的园丁，必须是有爱心，有激情，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

24 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

25 冰冻三尺，非一日之寒。

26 身教重于言教。

27 教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

28 教学相长，其乐无穷。

29 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

30 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

31 以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。

32 一心育幼苗，两肩担未来。

33 用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

34 知错自责得理让人宽容处变不惊居安思危竞争。

35 教师的天职在勇于探索教育。

36 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法自然不是和教师、同学隔绝，而是和他们合作进行，自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

美国教育家杜威(1859-1952)：《民主主义与教育》

37 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

38 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

39 甘为学生进步的阶梯。

40 能付出爱心是福，能消除烦恼是慧。

41 学生的满意，是最大的幸福。

42 冰冻三尺，非一日之寒。

43 我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

44 以其昭昭，使人昭昭。

45 信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

46 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

47 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

48 用脑用心用爱，赢取未来。

49 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

50 学校没有纪律便如磨房里没有水。夸美纽斯

51 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

52 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

53 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

54 用爱谱写教育的乐章。

55 有所尝试，就有所作为。

56 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

57 教师的威信首先建立在责任心上。

58 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

夸美纽斯

59 用真情教书，用真心育人。

60 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

莎士比亚

61 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

62 思维是从疑问和惊奇开始的。

63 此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

64 严父慈母般的教育学生。

65 教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

雅斯贝尔斯

66 对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

67 在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

68 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

69 人不可以瞧不起自己。

70 我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

苏霍姆林斯基

71 业精于勤，荒于嬉

72 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

73 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

74 以生为友，和谐育人，超越自我，潜心创造。

75 人不可以瞧不起自己

76 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

77 永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

78 只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。

79 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

80 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

81 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

82 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

83 保存儿童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知识把儿童天性武装起来。

埃默森

84 教学应立足学生的认知水平。

85 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

86 蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

87 爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

88 我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。

89 唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

90 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

91 把学生看作自己的儿女。

92 教师总是希望学生将来超过自己。

93 每天吃一颗糖，然后告诉自己：今天的生活果然是甜的。

94 任何教育都比不上灾难的教育。

狄斯雷利

95 真情教书，真心育人。

96 严是爱，松是害。

97 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

98 博学　勤思　笃行

99 认认真真教书，踏踏实实做人。

100 我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。

101 教并快乐着、幸福着。

102 我们要善于发现学生的亮点。

103 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

104 爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

苏霍姆林斯基

105 铺路作石子，护花化春泥。

106 希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

107 学生的需求，我们不懈的追求

108 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌

109 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

110 教师要做一面镜子，擦亮自己，照亮别人。

111 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

112 真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

113 尽心尽力，无怨无悔

114 首先做研究者，其次才做管理者。

115 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

116 关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

117 把爱带给每位学生。

118 外国语是人生战斗的一件武器。

119 培养人就是培养他对前途的希望。马卡连柯

120 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

121 岂能尽如人意，但求无愧我心。

122 牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

123 爱在细微中，严在当严处，严爱有度，师之艺术。

124 教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。

125 用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。

126 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

127 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

128 尊重学生就是尊重自己。

129 以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业

130 用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

131 不对学生进行人格教育的教育，是失败的教育。

132 热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。

133 千教万教教人求真，千学万学学做真人。

134 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

135 知识改变命运，勤奋实现理想。

136 人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

137 踏踏实实做人，认认真真做事。

138 用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

139 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

140 一切为了孩子，为了孩子一切。

141 心无旁骛，才能抵达人生的巅峰。

142 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

陶行知

143 全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

144 教育，要知其然，更要知其所以然。

145 以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

146 德无常师，主善为师。

147 教育难，难就在回到常识。

148 言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

149 教育是一首诗，诗行里满是精彩的人生对话。

150 一切为了孩子，为了孩子一切。

151 成功的教育从习惯培养开始。

152 博观而约取，厚积而薄发。

153 让每个学生抬起头来走路。

154 给学生多少爱，你就会得到多少爱。

155 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想彼岸。

156 教书育人，快乐人生。

157 踏踏实实工作，认认真真育人。

158 静心的做老师，尽心的教学生。

159 说老实话，干良心事。

160 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

建国以来的叛徒！

1.叛逃

1992年11月台湾军情局第六处副处长庞大为前往广州与会面，吸收加入台湾军情局，代号“少康二号”，并授予国军少将军衔，成为第一位在两岸同时拥有少将军衔的间谍。

1996年解放军大规模军演，两岸剑拔弩张。而则在军演开始前的三个月就将相关情报提供给台湾军情局。

2.叛逃

空军指挥学院院长，为在职正军级军官，也是少将，且为代表，地位显然比高。

空军指挥学院同时拘留的还有该学院处长王某，他负责接收出卖情报后所得的金钱。身为空军装备部军官的儿子也同时涉案被捕。主要是向台湾提供苏27、苏30等解放军主力战机的部署及训练。

3.徐峻平

中国总参谋部军情局美洲司司长，大校军衔，2001年叛逃美国，徐峻平在北京外交圈很著名，专门负责联络美国驻北京大使馆武官，并在中美高层会议中任翻译，2001年12月赴美时与CIA联络後叛逃。

徐峻平叛逃内幕很复杂，其严重性比海外报导的还要大。徐峻平真实身份是总参谋第二部（军方情报部门）的高级特工，其上司即是最近因牵连远华走私案而判刑的总参二部部长，徐峻平是军方海外情报工作的一名核心人员。

扩展资料：

叛逃经过

（1933—1999），黑龙江省齐齐哈尔市人，解放军总后勤部军械部部长，正军级，少将军衔。1989年台湾军情局局长殷宗文利用大陆地区扩大对外开放的契机，将大批以“台商身份”为掩护的情报人员派往大陆。。

在1992年11月派军情局第六处副处长庞大为加官一级以少将身份前往大陆，争取。庞大为进入大陆广州，住进广州白天鹅宾馆后，安排会面的邵正宗即通知了。广州之会，台湾方面告知了的待遇、联络方式、重点工作，并授予国军少将军衔。

被台湾策反后，提供了大陆大量的重要军事情报，尤其是1996年3月台湾“总统”大选期间，大陆军事演习的情况。后来身份暴露，当时台湾岛内舆论认为肇因一方面是由于军情局内部人事倾轧、争功，过度运用，另一方面当年的言论也加快了的暴露。

1999年以、邵正宗为首的间谍组织从事着台湾军情局改制以来最重要的情报行动被大陆方面侦破。该行动被台湾“国安局”局长丁渝洲形容为军情局的“镇山之宝”，这项行动正是“春风计划”的核心。

参考资料：

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百度百科-军方叛逃事件

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河北省秦皇岛市昌黎县有多少人口

人口：约55万人

人口密度：465人/km2

昌黎县位于河北省东北部，隶属于秦皇岛市，是全省首批扩权县之一。地处京津唐经济区、东北经济区、环渤海经济区三大经济区交汇处，北枕碣石，东临渤海，西南挟滦河。全县总面积1212平方公里，其中耕地94万亩，辖16个乡镇（6乡10镇），一个城郊区，446个行政村。昌黎县是久负盛名的花果之乡、鱼米之乡、文化之乡、旅游之乡。1988年被确定为首批沿海对外开放县。昌黎县具有独特的区位优势、丰富的资源优势、雄厚的产业优势、卓越的环境优势、优良的人居优势和广阔的发展前景。

历史沿革

汉称盘县，唐名石城，辽为广宁县。金大定二十九年（1189年），启用久废的旧郡名“昌黎”为县名（实际与昌黎旧郡无关）。据传，昌黎为黎民百姓昌盛兴旺之意。

2000年，昌黎县辖8个镇、8个乡：昌黎镇、新集镇、大蒲河镇、泥井镇、刘台庄镇、靖安镇、安山镇、龙家店镇、茹荷乡、十里铺河乡、两山乡、葛条港乡、马坨店乡、荒佃庄乡、朱各庄乡、团林乡。　根据第五次人口普查数据：全县总人口546440人，其中各乡镇人口（人）： 昌黎镇 108336 靖安镇 42818 安山镇 47098 龙家店镇 44379 泥井镇 26731 大蒲河镇 28819 新集镇 33060 刘台庄镇 23074 朱各庄乡 30590 团林乡 20576 葛条港乡 22997 马坨店乡 38612 荒佃庄乡 29162 茹荷乡 16441 两山乡 20363 十里铺乡 13384　

2002年底，昌黎县面积1212.1平方千米，人口54.85万。辖10个镇、6个乡，5个社区居委会、446个村委会。县政府驻昌黎镇。

2006年，昌黎县辖10个镇、6个乡：昌黎镇、靖安镇、安山镇、龙家店镇、泥井镇、大蒲河镇、新集镇、刘台庄镇、茹荷镇、朱各庄镇、团林乡、葛条港乡、马坨店乡、荒佃庄乡、两山乡、十里铺乡。

2007年4月30日，荒佃庄举行撤乡建镇揭牌仪式。

昌黎翡翠岛　昌黎背山面海，地质结构复杂。由平原（约占总面积的36%）、低山丘陵（约占总面积的9%）、沙带（约占总面积的29%）、沿海（河）滩涂（约占总面积的26%）构成了多相性资源结构。昌黎倚山傍海，山、海、滩、泉具备，有“东方夏威夷”美称的黄金海岸旅游区，是国家级海洋自然保护区，国际滑沙活动中心、翡翠岛海洋大漠风光，国内独有，国际罕见，2005年10月昌黎县黄金海岸以“沙漠与大海的吻痕”的特色风光被评为“中国最美的八大海岸之一”。昌黎葡萄沟素有“十里葡萄长廊”之称，与新疆“吐鲁番”齐名。县境最高峰为碣石山主峰仙台顶，海拔695.1米。

昌黎人口构成合理。全县总人口54万，其中农业人口占72%，非农业人口占28%；男性人口占50.7%，女性人口占49.3%；城镇人口12万，外地常驻人口3万，流动人口6万；全县34万劳动力人口，其中初中文化程度的占50%，高中文化程度的占35%，大专文化程度以上的占15%。全县常年在外务工人员近2.3万人，在日本的研修生达400多人，占全市劳务输出总数的80%。昌黎也因此被国家商务部命名为“外派劳务基地县”。本县内即可解决企业劳务用工问题。

昌黎气候

昌黎县属中国东部季风区、暖温带、半湿润大陆性气候。无霜期平均是186天，最高平均气温是25.1℃，最低平均气温—5.2℃，年平均气温11℃，平均年降水量712.7毫米，四季分明，日照充足，年均日照时数达2800小时。

资源

境内水资源充足。全县境内水系比较丰富，有滦河、饮马河、七里海等三条主要水系组成。滦河水系在昌黎境内流域面积为353.4平方公里。有大型湖泊碣阳湖，淡水储量440万立方米。地下水存量达2.7亿立方米，其中矿泉水存量1500万立方米。全县水资源总量平均为37375万立方米，平均每平方公里占有水量为30.8万立方米。

昌黎葡萄沟　昌黎具有适宜多种农作物生长的肥沃土地，土质以潮土、褐土、盐土、风沙土为主。优质耕地94万亩。

昌黎境内矿藏资源丰富，已探明的矿藏有铁、锰、铜、石英、粘土、石灰石、砂等，其中具备开采条件的铁矿储量1亿吨以上，花岗岩储量83亿立方米，水泥灰岩储量2亿立方米，且灰分含量高，易开采，石英砂储量7685万吨。境内还有集疗养、洗浴于一体的温泉资源三处，目前已探明可供开采的地热资源达116.5亿立方米。

昌黎物产

昌黎是全国粮食基地县，盛产稻谷、小麦、玉米、花生五峰山韩文公祠、大豆等大宗农作物；中部地区的淀粉粉丝远销海外；北部山地丘陵，盛产苹果、玫瑰香葡萄、蜜梨和桃、杏等各种水果，驰名京东；名种酿酒葡萄赤霞珠等享誉全国。昌黎县是国家命名的“中国酿酒葡萄之乡”、“中国干红葡萄酒城”。昌黎有64.9公里海岸线，占河北省海岸线总长的10.7%,滩缓潮平,盛产对虾、文蛤、扇贝、河豚鱼等各种水产品。

昌黎古迹

昌黎名胜古迹和人文景观众多，神岳碣石，历史上曾有九帝登临揽胜；五峰山韩文公祠，中国***创始人之一先生曾长期在此从事革命活动；山中水岩寺是冀东地区唯一的佛教场所；境内源影寺塔是辽金朝代建筑，为河北省重点保护文物。

昌黎滦河口

古今名人

齐鸣凤：昌黎人，字君瑞号芝岗。贡生。万历四十三年(1613年)任山东高苑县令，四年后升任辽东自在牧。其善写诗文且不事雕琢，自己曾云：片刻可挥数十篇。著有《时务论》，藏于家中。

杨干陛：四川剑州举人，万历四十四年(1616年)任昌黎知县。其文学、吏冶．两擅其美，在任期间，主持重修了《昌黎县志》；笔削简当，使县志趋完善精当，离任前各不于万历四十八年(1620年)重修古塔寺，并以古塔下有一井，言水自有源，塔自有影，相假，定寺名为源影影寺，现碣石山黑峪沟瀑布泉处镌有其遗墨削壁流泉四字。后迁任云南武定府同知。

张国祥：昌黎人，字太和，万历年间拔贡。初任丰润县训导，致使当地文风大振：后升任甘肃渭源县令，改变其地不习文教之风。卸任还乡后维以琴书自娱，耕读课子。受到本县文人的推崇，著有《明经遗文》。

高履豫：字奋斋，号蓼助。与乐亭县陈明府一同被聘修邑志。

张庄临：字友松。昌黎人，明朝万历年同拔贡张国样之三子。曾任保定府训导。其精于诗古文词，著述等身，遗著有《友松诗文稿》等。清朝顺治十六年(1659年)，大学者顾炎武到昌黎考察形胜之地时，与其结为文字之交。康熙初年应知县王日翼之聘，参加重修《昌黎县志》之举，时已年越花甲。

任五轮：字徽庵。昌黎人。康熙三十九年(1700年)进土，曾任湖北汉阳知县。生前蓍有《徽五真稿》。

张元俊：字桃岩。昌黎人，康熙五十六年(1717年)举人。初任玉田县教渝，后升大名府教授，继迁任靖江知县．晚年归乡吟诗著文，名噪一时。享年八十四岁，著有《桃岩老人诗文集》。

齐大勇：字养浩，号风岩，昌黎人。康熙四十三年(1704年)，年轻时弃文学武，雍正八年(1703年)考中武状元．至此戎马生涯三十余载，历任乾清门头等侍卫，山西抚标中军参将、湖南沅州协副将，江南镇海将军中军副将，湖广襄阳镇总兵，陕西兴安镇总兵、湖广提督，陕西固元提督，甘肃提督等职。其虽为武将，颇精文艺，特别是对书法艺术很有造诣，而且十分精于旧拓名笔的鉴别。

王士升：宇鹗荐。昌黎人。乾隆十七年(1752年)举人，任湖北咸丰县令期间，振兴其地文教，平生喜吟诗著文，著有《复性堂诗古文集》若干卷。

万永：号乐山。昌黎人。为康熙二十四年(1685年)进士，万渲之侄孙。隆五十四年(1786年)中会试副棒，取教习议叙选任山东浦台知县，后任甘肃成县知县十载，以年老归里。终年七十余岁。其平生书法造诣颇深，书学颜真卿，行草董其昌，米友仁晚年又追钟繇之古体隶草，自成一家，其书法为一时珍品，藏者颇多。并著有《式好堂文集》。

邢汝谦：字柳庵，昌黎人，约为乾隆年间生。其平生钻研学理，著述颇多。其传世之作主要有《丧葬用乐沦》，《李先生书》、《复马李先生书》，均敦光绪年版《永平府志》，主张治丧，不用浮土，并不用鼓乐祭祀、并不谄鬼神等。其著述引经据典，并注重实践，见解较新，很有研究价值，其遗著印有《邢汝谦遗文》。

齐鹏年：字程元。，又号齐云。昌黎人武状元齐大勇之次子。乾隆年间武庠生。其虽行武，却工于文，尤对诗歌创作有造诣，其五言、七律绝句清真古淡有陶渊明、柳宗元之神韵；律诗主要追寻王维，韦应物之风格。其还象其父齐大勇一样，对书法艺术造诣很深，士绅人家得其片纸，视为珍宝，悬挂于壁。

齐乔年：字松五，昌黎人，乾隆年间增贡，据史梦兰《止园诗语》介绍，其自幼读书于水屿，长设帐于水岩，终身踪迹不离碣石山，其性情恬淡．学识渊博，吟有许多诗歌札撰有《北山时草》一书。

王煦：号__，昌黎人，王士升之孙。乾隆五十九年(1794年)中举，道光二年(1822年)进士，历任河南延津、孟县和江苏、武进等知县。返乡后任永平府散胜书院、迁安安昌书院等主要授教授与迁安著名学者马恂结为文字之交。生平极喜吟诗著文著，有《爱日堂类稿》，其书法苍秀，造诣颇深。

张堂：宇肃亭。昌黎人，道光二十四年(1844年)举人。性豪迈喜任事，其诗近王维、孟浩然之风。家贫，好买书，常为此负债。平生以读书吟诗著文自娱，著有《鸣春堂诗文集》。

郭天培：字毓芝。昌黎人。道光二十六年(1846年)年19岁即考中举人，但未及壮年即死。生前好作诗，其诗多为愤懑凄楚之音，著有《环翠斋诗草》。

高作风：字紫压，昌黎人。约为道光或咸丰年间岁贡生。其博学工诗，性好游，在辽东渡过数十载笔墨生活，著有《鹤乡吟草》一卷。晚年家居，与姚仙相酬唱，姚仙赠其联为： 可用世、不求世，用能知人。其临终自作联云旧事厌重提，当年曾东抹西涂，回头是梦；佳城欣得入，此日不拖泥带水，转眼皆空一笑而逝。

高文煜：字子_，昌黎人。咸丰八年(1858年)中举，次年考入进士，任户部主事。其诗文具有清气，与本县文人张胜亭、崔树宝等时有唱和，其自北京赠诗给崔树宝云：客愁似浪子平仍起，归梦如烟幻不真。树宝惊其诗有鬼气。

张胜亭：字览轩，号五斋。昌黎人，咸丰二年(1852年)副贡，任直隶青县教渝；同冶二年(1863年)任户部郎中，后以知府、道员用，被派到湖北委办军装，任乡试监试官等。光绪十一年(1885年)，病逝于任上。其之学行闻名于时，在同治初年回乡守母丧时，被知县何崧泰举为重修县志的监理，历官数十载，时吟诗著文，著有《唯五斋诗文集》。

崔树宝：字子玉，昌黎人。咸丰九年(1859年)举人，家居县城，在城北桃源山西坡筑有别墅。其为本地咸丰、同冶竿间著名文人，在县内外广交文友，其诗古文词具有奇气，书法不蹈常规，名噪一时。同治十年清廷大挑一等单人，任命其为知县，分发四川，未及到任而卒，著有叫《北桃源诗集》。

戴克昌：字丑石，昌黎人。出生于嘉庆八年(1803年)道光年间附生，力本地清末著名画家。其善绘山水，尤攻墨龙，并能于古人外别创一格，凡题画之降皆自作，奇石异常。其山水画功夫较深，主要师承宋朝米芾米友仁，不求工细，多用水墨点染。卒年不详，县志记载其年七十余犹如能泼墨书写，人咸宝之，约卒于光绪初年。其曾为同冶旧年重修的《昌黎县志》绘碣石十景图，其山水墨龙，京东一带很有影响．传世作品较多。《韬养斋笔记》云，其山水笔苍墨润，简洁明净，脱去尘俗。其传载入《中国画家人名大辞典》。

邵开鼎：字丹泉，迁安人，壮年游昌黎而定居安家。年四十余岁尚无子。其与戴克昌同为清朱京东著名画家，苦绘人物、花卉、博古。其平生不衫不履，专功绘事，家赤贫，笔墨为生计。每作画悬纸壁间，卧视之，细心安置。章法兴到，日画数十张，否则，终日不拈笔。其性情耿直，碰心者作画谢金多少不计，或不受；所鄙夷者，以百金价不能得其尺幅，故善作诗，诗有宋人风，稿子散失，仅存《丹泉诗稿》一卷。死后葬于碣石山下。

赵辉斗：字奎光，昌黎大滩人。道光年间增生。家贫，以外出教书为生。长于时咏诗文，为乐亭进士孙国桢所奇赏。著《自娱轩序草》。晚年执教于乐亭大黑坨、小黑坨一带，为革命先驱13岁至16岁时的教师(时执教于小黑坨张家专馆)，将送入水平府中学堂后结束教书生涯。乐亭大黑坨故居纪念馆藏有光绪十四年(1888年)重修大黑坨华岩寺碑碑文为其撰，由父亲李任荣书写。

崔饫侯：字伯赈。昌黎人，举人崔树宝之子。光绪八年(1882年)中乡试副榜，为候选州判，后到直隶府入幕。其文字书法具高人一首，著有《越吟人境庐诗集》。曾邀请英文教员。设立民主学堂，于1913年9月列五峰山游览，曾想拜访，时其已病故。

高允之：字斌候。昌黎人，增生。咸丰年任江南教练官。其博学好义，晚年著书自娱，画得一手好墨竹，诗有逸致，书亦秀润。著有《宝森堂诗稿》、《文山堂笔略》、《中山堂经典集》等。

邸恩培：字承之。昌黎人，恩贡生，为候选州判。平生以教书著书为乐，著有《元极太极图》、《浅说乾坤六子论》等。终年八十七。

王之篆：昌黎人，王孝培之子，廪生。书法颇有造诣，又善绘蝴蝶，本县人多珍藏他的作品。

董光照：昌黎新粜人，光绪二十年(1894年)举人。执教于碣阳书院，于光绪年间编纂有《昌黎县乡土志》未刊用，抄本现藏于天津图书陌。

张念祖：字芍晖。昌黎人，张胜亭之长孙，光绪二十九年(1903年)单人．国立大学文科毕业生。于民国六年(1917年)重修县志。生前著育《春秋大事表》等书。

李允功：昌黎人。其家贫，出外学习经商。自学绘画得体，善绘山水、人物、花鸟，以芦、蟹画得最为精妙．人多珍藏。年80余卒。

马梦花：字颖芬。昌黎人，民国二年(1913年)考入天津南开中学，与同学，一起办敬业群乐会，编印《敬业》杂志，上演话剧，曾在《敬业》杂志上发丧过小说，并于民国三年(1914年)十月与周周来等同白演出话剧《恩缘仇》，与同饰饶香妇。民国五年(1916年)利用暑假在家乡办敬业群乐会．开展文艺、体育等活动，翌年与等由南开中学毕业后同去日本留学。由日本回来后，去上海当过几年翻译。民国十六年(1927年)回乡出任县乡村师范校长，兼教英语。其平生酷爱文学艺术，在乡村师范任校长期间，倡导创办校刊《黎明》主要发表文艺作品，使本地新文学创作之风渐浓。民国十八年(1929年)，上河北省训政学院，考取建设局长一职．派赴雄县上任未去。后回县，曾任六区区长。生于清朝光绪二十四年(1898年)，卒年待查。

宋文元：昌黎城关人，人称宋大少。其于本世纪20年代兴修群仙茶园(戏院)，创办《昌黎周报》(杂志，有文艺副刊，开办永顺兴书店及印刷厂等，为发展本地文化艺术主建了一些设施。

杨悌忱：字久慈，昌黎城关人。继宋文元之后，于本世纪30年代初创办《燕东日报》(辟有文艺副刊)，开设北方书局。其平生对地方文化建设颇为关心，1953年8览群书，遍询遗老，编纂成《昌黎古塔遗闻》一书。此书未刊印，抄本藏县档案馆。

张手润：昌黎人，清末贡生。晚年博学习文，在民国二十九年(1940年)前后编印《昌黎名胜古踪览》一书。1953年为杨悌忱编《昌黎名胜古迹遗闻》作序并校对，署名子遗老人。

高荣杰(1915年一1966年)：男，河北省昌黎县新集高庄村人。13岁拜乐亭县张老济为师，学唱皮影。固旨于学习，入科2年即能担任重要角色。15岁被昌黎县齐彦卿影班以重金买去，一直唱了7年。1937年，他到乐亭县孙家松茂堂影班，后又到昌黎县王大少影班。在此期间，受名艺人指点，艺术日臻成熟，以音韵醇厚，吐字清楚，善于刻画青年妇女形象而驰名于冀东。

高荣杰擅演的皮影剧目有：《乾坤带》、《秦香莲》、《邵玉兰》、《汴梁图》、《沈冰洁》等。他用声音塑造妇女形象，曾被观众誉为皮影界的梅兰芳。1942年，高荣杰到东北长春、吉林、哈尔滨等城市演出。此时，他受教于李紫兰、周文友、苗幼芝等著名乐亭影名艺人，得到真传，技艺精进。他改革并丰富了《大悲调》、《凄凉调》、《游阴调》、《路远悲》等皮影曲牌唱腔，他以曲调委婉、缠绵悱恻，形成了蚀树一帜的艺术风格。40年代高荣杰的唱段被灌制唱片的有《乾坤带》、《秦香莲》、《邵玉兰》等。

1954年，高荣杰带着影班从东北回到故乡昌黎县演出。经县政府动员，他毅然舍弃高薪收入，参加了唐山专区实验影社，并把价值近干元的影箱，折价200元归址，真充实了专区影社的班底。

高荣杰虚心好学，勤奋钻研，对艺术认真负责，一丝不苟，对灯光布景，唱腔设汁都进行了许多改革：在唐山戏曲学校为培养青年皮影演员也做出了卓越贡献。1957年，高荣杰加入中国***。他曾任唐山市皮影团副团长，被选为昌黎县人民代表大会代表，并被中国戏剧家协会吸收为会员。

周国宝：著名民间舞蹈艺人。1905年生于昌黎县城西关。出生于秧歌世家，其祖父，父亲均为昌黎秧歌名角。周国宝从14岁起眼其父学扭秧歌，先学?， 后学妞，又拜昌黎城东著名秧歌老人聂国合为师学丑。终以丑角名扬冀东及全省、全国。1953年，由他主演的经过老艺人们创新的地秧歌节目《跑驴》，在第一届全国民间音乐舞蹈汇演大会上一举成名。同年，他带着这个节目参加了在匈牙利布达佩斯举行的第三届世界民主青年联欢节，荣获铜质奖章此后并拍成**。他的表演身段自然灵活，表情风趣幽默，动作健康优美，扇花丰富多彩。是冀东民间舞蹈的代表人物。周国宝由于在民间舞蹈艺术上很有造诣，1958年被问北省艺术学校聘为舞蹈教师，开始从事民间舞蹈的研究和教学工作，为昌黎地秧歌节日的规范化、程式化做出了突出贡献。他50年代加入中国舞蹈家协会，1960年出席第三届全国文代会。1979年当选为河北省文联委员，中国舞蹈家协会河北分会常务理事。1985年当选为昌黎县文联委员。曾任昌黎县音乐舞蹈工作者协会名誉主席。1986年被聘为中国舞蹈家协会河北分会顾问。1987竿被聘为秦皇岛市舞阳工作者协会顾问。晚年退休返乡仍致力于地秧歌艺术的发展事业。1989年2月因病逝世，终年84岁。其生平简介被收入《中国艺术家辞典》。

王来雨：男，汉族，1935年生于河北省滦县偏凉汀。1951年7月毕业干滦县初级师范学校，后在本县高家坎小学当教师。1953年到河北艺校学习**放映技术，当年l0月分配到唐山地区**队。1954年调入昌黎县文化馆从事群众文化辅导工作。1961年调昌黎县广播站任编辑。1963年又调回县文化馆。1984年调县文教局任文化股股长。1989年任昌黎县文教局副局长，主管全县文化工作。1989年6月20日病故。时年54岁。王来雨一生为昌黎县的群众文化事业做出了一定贡献。在文化馆工作期间，他搜集，挖掘和整理了昌黎民歌，继承和发展了昌黎民间艺术。1965年以后他主要从事昌黎业余文艺宣传队的组织和辅导工作。他带领昌黎农民文艺宣传队常年活跃在农村和水利工地。他深入生活，深入群众，创作了大批群众喜闻乐见的文艺作品。如皮影说唱《送牛记》、女声表演唱《八大嫂闹翻身》等节目，曾参加河北省业余文艺汇演，不仅受到领导和群众的好评，而且到北京向中央领导作了汇报演出。他编导的歌舞《毛主席收到咱队丰收果》、《喜插水稻秧》，小话剧《五个鸡蛋》等文艺节目不仅在省文艺汇演中多次获奖，天津电视台还作了现场播映，受到观众赞赏。他的作品立意新颖，主题鲜明。尤其是他编导的表演唱，更是独具一格，既有浓郁的乡土气息，又有雅俗共赏的艺术价值。海政文工团邀他讲课和艺术辅导。王来雨在文化战线上工作30多年，默默无闻地奉献着自己的艺术才华，因受家庭问题的影响，政治上曾受到压抑，但他毫无怨言，始终为繁荣昌黎县的群众文化事业不遗余力地俯首耕耘。他患病多年，长期与群众同甘共苦，从不计较个人得失。

中共十一届三中全会后，他加入了中国***，实现了多年的愿望。之此，他焕发精神，更加勤奋地工作真直至因病逝世。

王来雨同志生前为河北省音乐家协会会员，河北省民间艺术家协会会员，全国群文学会会员，并被聘为昌黎县第八届政协委员。

齐永衡：1933年生于秦皇岛市昌黎县。著名皮影戏操纵演员。

齐永衡出身于皮影艺术世家，父亲及兄弟3人均从事皮影艺术，13岁开始随父亲学习操纵影人技艺，在当代有箭杆王之称，(因皮影人须按上箭杆才能操纵)，1949年以来，曾先后任临榆县皮影社、昌黎县皮影社社长等职务。

1952年昌黎县皮影社参加唐山地区皮影会演，齐永衡荣获操纵一等奖：1959年和1975年两次参加中央文化部举办的木偶皮影戏观摩演出大会；1976年为广州交易会外宾演出。因齐永衡操纵的影人，动作各异，形象逼真，香港凤凰影业公司于1977年曾把他操纵的皮影戏《三打白骨精》片段，拍入艺术片《长城内外》。齐永衡在唐山市皮影团工作，由于操纵技术高超，有独创性，1983年至1982年曾2次应邀到法国讲学并演出，他的技艺在国内外均享有盛名。

戴砚田：昌黎县黄营人。1932年生。小学毕业后一度考入昌黎汇文中学。1948年冬参加中国，就读于中国医科大学四分校。1951年毕业分配到热河省卫生局编辑《卫生战线报》，1956年后调河北省人民广播电台任文学组编辑。组织过多次大型诗歌朗诵会和故事会等文学活动。70年代初，调入河北人民出版社任文学编辑。1981年加入中国***，次年任花山文艺出版社第三编辑组主任。1985年创办《诗神》杂志，任主编。1987年5月《诗神》改由河北省文联主办，随之调入省文联工作。其自幼酷爱文学，从50年代起在全国各级报刊、电台发表大量诗歌、散文等文学作品，著有诗歌集《春的儿女》(花山文艺出版社1982年出版)、散文集《爱的期待》(百花文艺出版社1986年出版)等。其诗歌被多种版本诗选辑入，散文《我和大海》被收入《中国新文艺大系(1976——1982)散文集》。

1984年因编辑全国获奖诗集荣立一等奖受到省政府嘉奖。现为中国作家协会会员，中国作家协会河北分会主席团委员、河北省诗歌创作委员会副主任、河北省散文协会副会长，河北省杂文协会理事。多年来其为发展家乡文学艺术事业作出很大贡献，1984年被聘为昌黎县碣石诗社顾问，次年被聘为县文联顾问。其生平简介被收入《中国文学家辞典》，《中国诗歌辞典》。

2021年1月，2020年乡村振兴传播影响力县区排名发布，昌黎县位列第213名。

2020年12月，昌黎县入选河北省数字乡村试点地区名单。

2020年11月25日，水利部公布第三批节水型社会建设达标县（区）名单，昌黎县上榜。

2020年8月26日，昌黎县入选河北省食品产业强县（市、区）（培育型）。

2020年6月，昌黎县列入第二批革命文物保护利用片区分县名单（冀热辽片区）。

2017年2月21日，昌黎县上榜2016年全国义务教育发展基本均衡县（市、区）名单。

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